.: Informaticabeheer :.
.: Richtingspecifiek
De klemtoon ligt vooral op informaticatechnologie. De leerlingen worden ook voorbereid op het volgen van hoger onderwijs.
Het beheren van de computerapparatuur en -programmatuur (zowel technisch, logistiek als administratief), het efficiënt oplossen van probleemsituaties, het begeleiden van pc-gebruikers en het optimaliseren van de informatieverwerking.
Het ondersteunen van de administratieve informaticaomgeving van een KMO of een non-profit organisatie.
Het verwerven van communicatieve vaardigheden (spreken, schrijven, lezen en luisteren) zowel in de moedertaal als in moderne vreemde talen.
Het nastreven van de attitudes van planmatig, preventief, efficiënt en probleemoplossend werken, met aandacht voor zowel zelfstandig werk als in groepswerk. Nieuwe ontwikkelingen op de voet volgen.
.: Inhoud van bepaalde vakken
In toegepaste informatica leert men computersystemen en netwerken beheren, probleemoplossend, met professionele softwarepakketten (tekstverwerking, elektronisch rekenblad, databeheer, presentatie, datacommunicatie, …) werken, leert men via softwareontwikkeling interactieve websites onderhouden. Daarnaast is er ook aandacht voor administratieve (inventaris, software licenties, verzekering, …), logistieke (voorraad papier, toners, …) taken en voor eerstelijnshulp aan de andere personeelleden.
In het vak bedrijfseconomie maken ze kennis met de organisatie van een bedrijf, het commercieel beleid, het financieel beleid en het werken met een professioneel boekhoudpakket.
De wiskunde is erop gericht het logisch inzicht en het analytisch vermogen van de leerling aan te scherpen. Dit vak moet hen voorbereiden op de vervolgstudies in het hoger onderwijs.
In de taalvakken heeft men vooral aandacht voor het praktisch gebruik en streeft men naar een evenwicht tussen de mondelinge en de schriftelijke opdrachten.